江苏省南通市通州区忠义初级中学初中七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系名师导学.docVIP

生物与环境的关系 课 第一单元第二章第一节生物与环境的关系 班 七年级 审查人 题 级 课 经过阅读、思虑、合作研究我们应当知道： 题 1.知道生物圈2.知道环境中的生态要素3. 非生物要素对生物的影响 4.生物要素对生物的影 学 响5.生物对环境的适应和影响 习 目 标 学 同学们请你们你对目标的理解，速读课文， 将你以为重要的知识点用 铅笔勾勒出来，而后依 法 据你勾勒的内容达成自主学习部分，其次互相沟通与议论， 今日你学到了什么，有哪些问题还 概 解决不了，以自主学习、两人互相学习、小组群学的方式解决疑难问题， 自然也能够讨教老师， 述 最后将你学到的问题梳理在综合本上。今日我们的任务就达成了。祝你学习快乐！快乐成长！ 学 学 自 段 学习内容 达成目标 建议使用的学习 习 稳固练习 学段测评 我 方法 时 评 间 价 第 研究知道 知道生态要素 5分 达成课本 P13 优 一 环境中的 影响环境中生 经过阅读P12 钟 图1-12中生态 良 学 生态要素 物的生活和分 说出生态因 要素有哪些？ 合 段 布 格 素包含 和 不 合 格 第 概括总结 知道生态要素 校园里的草坪有 5分 达成课本 P18、 优 二 出生态因 如何影响生物 哪些生物哪些非 钟 生物要素对 1 良 学 素的观点 生物?他们之间 合 生物没有好 段 互有影响吗？ 格 处，这句话对 不 吗？ 合 格 识记剖析 知道生态要素 依据自己总结归 15 同桌拷问完 生物要素对生 生态要素 对生物的影响 纳的识记 分 成 物的影响最常 优 第 对生物的 存在两面性 钟 见的有哪些关 良 影响 系 合 三 格 学 不 段 合 格 1 理解生态 认识校园环境 生活实践及所学 10 学生议论完 非生物要素对 优 第 要素对生 中的生物和非 知识 分 成 生物都是有益 良 物的影响 生物对三叶草 钟 的，这句话对 合 四 的影响， 吗？ 格 学 不 段 合 格 用学过的 由生态要素对 联合生活实践 小组议论完 练习册P5第 优 知识解说 环境的影响引 5分 成检查的结 12题 良 第 实质问题 入生物对环境 钟 果一般应怎 合 五 的适应和影响 样归类 格 学 不 段 合 格 举例说明 生物与环境的 联系生活实践 5 自己梳理 组内互问 优 第 我们常有 关系 分 良 的归类方 钟 合 六 法有几种 格 学 不 段 合 格 2 归 纳 与 梳 理 达 1．关于一只生活在野外中的蝗虫来说，它的生活环境是指（ ） 标 A．野外中的植物和蛇、蛙等动物 B ．阳光、空气、温度、水分等非生物要素 测 评 C．A与B的总和 D ．A与B的总和再加上野外中的其余蝗虫 2．以下哪项不是神仙掌生计需 要的基本条件（ ） A．阳光 B ．水分 C ．空气 D ．有机物 3．2003年10月15日，“神舟五号”成功发射， 杨利伟成功绕地球飞翔20 小时，你以为“神 舟五号”的太空仓中，应携带哪些保持生命所需的物质（ ） A．空气 B ．食品、水 C ．空气、食品、水 D．水 科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学观察，发现海沟深处有鱼虾，但没 有绿色植物，其原由是海沟深处--------------------------------------（） A.没有二氧化碳；B.没有阳光；C.没有营养物质；D.水温太低。 3