一小六年级语文上册第一组回顾拓展一教案2新人教版.docVIP

回顾·拓展一 学习目标 1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 2．读背并积累古诗句。 交流平台 （1）回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？ 本组课文，作者投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿，倾听大自然的声音,与大自然互诉心声，交流感受.在表达自己独特感受的过程中，充分运用联想和想象。 （2）联系《草虫的村落》，小组内交流自己的收获和体会,体会联想和想象的魅力. (3）交流课外阅读中读到过的类似文章,说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。 日积月累 （1)在许多描写景物,赞美祖国大好河山的诗作中，诗人以其独特的视角,大胆想象，抒发情感，留下了光辉的篇章,今天我们就来欣赏其中的几句。 （2）出示日积月累中的句子。（幻灯片） 落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏) 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白) 卧看满天云不动,不知云与我俱东.（陈与义) 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹） a学生自由吟诵。 b尝试理解。 （3）选择其中的几个诗句，体会诗人在写景过程中的联想与想象。 a己亥杂诗（龚自珍) 浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花. 落花并非无情无义之物，化成春泥使后来的花更红。这是一种自然现象，但诗人比喻自己不做官并非丧失报国志,而是走另一条路为国效力. b月夜（刘方平） 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜. 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 夜半更深，在夜寒袭人、万籁俱寂之时，响起了清脆、欢快的虫鸣声.初春的虫声，可能比较稀疏,也许刚开始时还显得很微弱，但诗人敏感地注意到了，而且从中听到了春天的信息。在静静的月夜中，虫声显得分外引人注意.它标志着生命的萌动,万物的复苏，所以它在敏感的诗人心中所引起的，便是春回大地的美好联想。 c菊花（元稹） 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花. 菊花在百花之中差不多是最后凋谢的，一旦菊花谢尽，便没有花景可赏，人们爱花之情自然都集中到菊花上来。因此,作为后凋的花,它得天独厚地受人珍爱.诗人从菊花在四季中谢得最晚这一自然现象，引出较深的道理，回答爱菊的原因，表达了诗人特殊的爱菊之情。这其中当然也含有对菊花历尽风霜而后凋谢的坚贞品格的赞美。 （4）背诵并积累这些诗句。有兴趣的同学读读背背原诗. 趣味语文 （1）自由读故事。 （2）同桌自己的理解。(3)全班交流，体会一字诗的妙处. 保护环境，珍惜资源的建议书 全体少先队员们： 你们好! 我国自改革开放以来，生活越来越富裕了。然而，我们的环境却遭到了无尽的破坏。沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐……这所有的事情都在提醒我们人类.地球虽然无言，但是，因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。在各种灾难面前,我们不得不承认,在大自然面前，人类极其渺小,当我们在追究原因时，往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果.所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的同进，也在毁灭自己。人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然资源就是善待自己。因此，我提出一些建议: 　　1。不乱砍滥伐。即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样,才能使生态平衡. 　　2。不丢一粒米。白米饭,香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。 　　3.不在树上乱刻。你看，你在树上乱刻，小树就会流眼泪,小树苗哭了。 　　4.多种树.春天，我种下一棵小树,我永远也忘不了它,因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦！我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树. 　　5。不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。 　　6.如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢！自行车又省钱，又不污染空气，而且长时间骑车还可以煅炼身体,增强体质，灰尘也小。 　　7.节约用水.如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。 　　8.节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。 　　9.节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木,而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。 　　10。保护花草。花草可以净化空气，美化环境。 　　保护环境是人人有责的,让我们一起来保护地球吧！为了我们的未来，一定要保护好地球。 天 鹅 教学