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幼儿大班垃圾分类活动教案【7篇】 【篇一】幼儿大班垃圾分类活动教案　　情况分析: 随着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣传，幼儿对这一事物产生了兴趣。针对环保是当今一大热点问题，为了更好地利用，减少浪费，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。使幼儿通过主动讨论、操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类，所以根据幼儿的需要开展了活动《垃圾分类》。  一、活动内容:  《垃圾分类》  二、活动目标:  1、学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。  2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。  三、活动准备:  1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家  2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。  3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾若干。  活动过程:  1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。  2、教师介绍垃圾箱，幼儿清理垃圾，放入垃圾箱。教师观察幼儿分类投放情况。在操作中学习正确分类。  3、根据幼儿投放垃圾的情况，提问:  (1)你为什么要将这个垃圾放在绿(红)