管理人员课件.pptVIP

;第一节 地位和作用;第二节 素质与修养;三、能力素养;四、身心素养;（二）心理健康;五、思维素养;（二）进行创造性思维;1.排除心理障碍; 2.进行思维方式训练;3.运用创造技法;(1)检核表法;(2)联想法;(3)列举法;第三节 选拔与任用;二、选拔与任用的方式方法;当前用人方面存在的问题;;顾嗣协的《杂诗》;第四节 考核与评定;二、考评的方法;三、考评的心理;（二）考评误差的心理因素;2.首因效应;3.近因效应;4.趋中效应;5.暗示效应;6.情感效应;（三）消除考评误差的措施;第五节 管理队伍的合理结构;褚校长“组阁”;提示问题;小结 ;第一节 地位和作用;第二节 素质与修养;三、能力素养;四、身心素养;（二）心理健康;五、思维素养;（二）进行创造性思维;1.排除心理障碍; 2.进行思维方式训练;3.运用创造技法;(1)检核表法;(2)联想法;(3)列举法;第三节 选拔与任用;二、选拔与任用的方式方法;当前用人方面存在的问题;;顾嗣协的《杂诗》;第四节 考核与评定;二、考评的方法;三、考评的心理;（二）考评误差的心理因素;2.首因效应;3.近因效应;4.趋中效应;5.暗示效应;6.情感效应;（三）消除考评误差的措施;第五节 管理队伍的合理结构;褚校长“组阁”;提示问题;小结