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苏教版六年级上数学全册教学反思(全册) 《长方体和正方体的认识》教学反思： 在教学《长方体和正方体的认识》这一课时，我注重了以下几点。首先，我关注学生已有的知识和经验，先让学生说说生活中哪些物体的形状是长方体或正方体，以了解学生已经掌握的知识。然后，根据学生的回答组织教学。其次，我给学生更多的时间与空间动手操作，让学生通过看、摸、数、量等方式认识长方体和正方体的特征。在探究长方体特征时，我先和学生认识面、棱、顶点，然后把学生分成四人一小组，运用长方体事物，在小组内通过看、量、比发现长方体面、棱、顶点的特征。学生在操作讨论交流中很快发现了长方体的很多特征，这样学生肯定会印象深刻。第三，我准备了