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- 2023-04-24 发布于云南
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"小学数学阅读能力培养的研究"课题中期评估报告
本课题的研究目的是培养学生的数学阅读能力,这种能力能够规范学生的语言,加深对数学思想方法的理解,养成独立思考的习惯,培养自学能力。我们需要激发学生的数学阅读兴趣,提高他们的数学阅读水平。该课题于11月启动,预计将于20XX年11月完成。在过去的两年中,我们进行了前期研究,并将其整理如下:
一、前期研究概况:
1. 课题研究目的:
(1)通过前期研究,帮助数学教师转变教学观念,认识到阅读不仅是语文老师的事情,阅读与数学有密切关系。我们需要充分挖掘教科书的阅读资源,发挥其教育功能。
(2)提高校本研究的实效性,将学校打造成为学习化组织。通过课题研究
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