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- 2023-04-25 发布于上海
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关爱人生与你同行人本治疗法;人本治疗法;历史发展:
第一阶段(1940-1950—)
1942年《辅导与心理治疗》,奠定了这治疗法的基本概念。强调辅导员要避免表露个人的看法和意愿,要尽量减低自己对当事人的影响,免致妨碍当事人的自然成长,提倡辅导员接受当事人,与他建立一个融洽、宽容和不带批评性的气氛,以及信赖当事人能以他的内在资源来协助自己。
第二阶段(1950-1957)
1951年《当事人中心疗法》,指出当事人的情绪状况应是辅导员重视的主要环节,所以此时这疗法被称为当事人中心疗法。辅导员要敏锐的反映当事人的感受,了解当事人主观的体验,和尽量使他与当事人的关系免除威胁性。
第三阶段(1957-1970)
1957年《促进个性改变的必要条件》。提出治疗重点不再纯粹是反映当事人的感受,而是要提供一些可以协助当事人性格成长的基本条件。辅导员要尽量投入整个过程中,利用他个人本质来引导当事人探讨问题,辅导员与当事人“此时此地”的关系和对彼此的感受亦极为重要。
第四阶段(1970-现在)
强调辅导员在辅导过程中更积极的参与和个人的投入。此阶段不强调技巧,而着重于辅导员的特质、信念和态度,赋予辅导员更大的自由去建立与当事人的关系,尽量使当事人感到被接纳。; 假设与概念
一人性观
良善的本性
要了解人的整体性
自我实现的倾向
个体的评估过程
主观的参考架构
二自我概念
自我概念的意义
自我概念的形成
被认为有价值的条件
“被认为有价值的条件”对自我概念的影响
自我概念对行为的影响
;辅导目标 ;辅导技巧要素 ;当事人在辅导过程中的角色 ;贡献;贡献;限制;谢 谢 大 家!;谢谢观看!
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