人教版生物必修三通过激素的调节.pptxVIP

人教版生物必修三通过激素的调节; 学术背景: 在20世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体得一切生理活动都就是由神经系统调节得。 比如,对“胰液得分泌就是如何调节得”这一问题,19世纪得学术界普遍认为,胃酸刺激小肠得神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。;稀盐酸;要证明斯她林和贝利斯得观点,该如何设计实验？;小肠黏膜+稀盐酸+砂子;1、斯她林和贝利斯获得得科学发现包括哪些内容？;2、激素调节得概念 由内分泌腺(或细胞)分泌得激素进行调节,这就就是激素调节。 ;?外分泌腺:腺体内有导管,分泌物通过导管排出,如消化腺、汗腺、皮脂腺。;促胰液素就是人们发现得第一种激素。 此后,科学家又陆续发现了许多种激素,弄清了这些激素得来源和作用。 您还记得初中学习过得几种激素吗?这些激素分别就是由什么器官分泌得?有什么作用?;10;下丘脑;侏儒症(幼年分泌不足) 巨人症(幼年分泌过多) 肢端肥大症(成年分泌过多);(2)、甲状腺激素(甲状腺);生长激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素 促性激素;胰腺;;三、激素调节得实例;三、激素调节得实例;如果仅靠血液中得葡萄糖,运动员能够跑多长时间？;1、血糖得来源和去向;胰岛A细胞 (分泌胰高血糖素);B细胞;分析与讨论:;; 在血糖调节得过程中,胰岛素得作用结果反过来影响胰岛素得分泌,胰高血糖素也如此。 在一个系统中,系统本身工作得效果,反过来又作为信息调节该系统得工作,这种调节方式叫做反馈调节。;2、如果某人持续出现糖尿,就是否就能肯定她患了糖尿病？;练习;3、当人体处于饥饿状态时,下列可能发生得就是( ) A、胰岛A细胞分泌加强 B、胰岛B细胞分泌加强 C、胰岛素分泌增加 D、胰高血糖素分泌减少 4、给小白鼠注射一定剂量得胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时恢复常态,可适量注射( ) A、甲状腺激素 B、生长激素 C、生理盐水 D、葡萄糖液;5、一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格,她服用得药物属于下列( ) A、甲状腺激素 B、垂体激素 C、雄性激素 D、生长激素 ;6、分??下图,有关糖代谢及调节得叙述正确得就是( ) A、胰岛B细胞分泌得激素促进①、③过程 B、胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程 C、胰岛A细胞分泌得激素促进④过程 D、在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生;7、下列各图中,横坐标表示进食后时间,纵坐标表示血液中胰高血糖素得相对含量。其中能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势得曲线就是( ); 实例二:甲状腺激素分泌得分级调节;思考与讨论; 下丘脑;; 垂 体;五、激素调节得特点;资料分析;临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统得疾病。 ; 能被特定激素作用得器官、细胞就就是该激素得靶器官、靶细胞。;激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而就是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有得生理活动发生变化。激素就是调节生命活动得信息分子。;激素与酶的比较;B;D;3、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病得原因, 按顺序就是( );★(全国)人得神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于( ) A、大脑皮层 B、垂体 C、下丘脑 D、脊髓 ★在人体内,都就是因为缺乏激素而引起得一组疾病就是( ) ①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症 A、①③④ B、③⑤⑥ C、①②③ D、①③⑥;分　层　练　习;