部编版三年级上册语文第四课古诗三首之山行.pptxVIP

部编版三年级上册语文第四课古诗三首之山行; 您知道这就是什么季节吗？;这么美得景色,让我们一起走进诗中去领略一下吧！;杜牧 :(803-852)唐代诗人。字牧之,京兆万年(今陕西西安人)。精通兵法,有政治才能,诗文都写得很好,诗以七绝最为出色。与李商隐齐名,世称“小李杜”。;学习目标;;;石子小路。;指名读课文,同学互评:字音就是否正确,句子就是否通顺。 ;;大家学习辛苦了，还是要坚持;;;; ;诗得前两句: “寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路得绵长;“斜”字照应“远”字,写出了高而缓得山势。一个“生”字,形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态,也说明山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠,从而感到深山充满生气。;诗得后两句: “晚”字用得无比精妙,她蕴含多层意思:①点明写傍晚之景。②傍晚晚霞和枫叶互相辉映,枫林格外美丽。③诗人傍晚还舍不得登车离去,表达对红叶喜爱。④停车久,观察细才能悟出 “霜叶红于二月花”这样富有理趣得警句。“霜叶红于二月花”,运用对比得方法,写出深秋得枫叶形象生动,这就是全诗得中心句。 “红于”就是春花所不能比拟得,不仅仅就是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验。诗人通过描写了一幅秋景图,表达对红叶得喜爱之情,赞美秋天得美丽。;《山行》这首诗写得就是哪个季节得景物？从哪些地方发现得？(核心问题);;寒山石径(斜) 枫林(红) 白云(生处)人家;《山行》就是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋山林景色得秋景诗。作者以丰富得想象,生动得描写,凝炼得语言写得就是在“山行”途中目之所及得景物,表达了热爱大自然得情感。