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山东广播电视大学
开放教育离散数学课程随堂练习 (3)
(2011 年 3 月启用)
本课程形成性考核作业共 4 次， 内容由中央电大确定、 统一布置。 本次形考作业是第四
次作业，大家要认真及时地完成数理逻辑部分的形考作业，字迹工整， 抄写题目， 解答题有
解答过程。
第 6 章 命题逻辑
1．判断下列语句是否为命题，若是命题请指出是简单命题还是复合命题．
(1) 8 能被 4 整除．
(2)今天温度高吗？
(3) 今天天气真好呀！
(4) 6 是整数当且仅当四边形有 4 条边．
(5) 地球是行星．
(6) 小王是学生，但小李是工人．
(7)除非下雨，否则他不会去．
(8)如果他不来，那么会议就不能准时开始．
2．翻译成命题公式
(1)他不会做此事．
(2)他去旅游，仅当他有时间．
(3)小王或小李都会解这个题．
(4) 如果你来，他就不回去．
(5) 没有人去看展览．
(6) 他们都是学生．
(7)他没有去看电影，而是去观看了体育比赛．
(8) 如果下雨，那么他就会带伞．
3．设 P，Q 的真值为 1 ；R，S 的真值为 0 ，求命题公式 (P∨Q)∧R∨S∧Q 的真值．
4．试证明如下逻辑公式
(1) ┐ ( A∧┐B)∧(┐ B∨C) ∧┐ C ┐ ( A∨C)
(2) (P→Q)∧(Q→R)∧┐R P
5．试求下列命题公式的主析取范式，主合取范式．
(1) (P ∨(Q∧R)) →( P∧Q)
(2) ┐( P→Q)∧Q
6．利用求公式的范式的方法，判断下列公式是否永真或永假．
(2) (P∨Q) →R
7．试证明 C∨D，( C∨D)→┐H，┐H→(A∧┐B)，(A∧┐B)→(R∨S)}蕴含 R∨S．
8．设 P：昨天天晴， Q：前天下雨，则命题“昨天天晴，但前天下雨”可符号化为 ( )．
A．P∧Q B ．P →Q C ．P∨Q D ．Q → P
9．可以确定下述推理的步骤 ( ) 是正确的．
A．(1) ┐ P∧Q P
(2) P T (1) I
B． (1) P →Q P
(2) Q T (1) I
C．(1) P ∨Q P
(2) P T (1) I
D．(1) P ∧Q P
(2) P T (1) I
第 7 章 谓词逻辑
1．将下列命题翻译成谓词公式
(1) 有人能做这件事，但不是所有人都能做。
(2) 每个人都不会来。
(3) 没有人能做这件事。
(4) 所有的整数都是实数。
(5) 有些人能去，但不是所有人都能去。
(6) 如果每人都这样做，那么就没有什么事做不了。
(7) 没有什么非做不可的事。
(8) 不是每个人都愿意做这件事。
(9) 所有人都需要不断地努力学习，争取进步。
(10)如果 x 大于 y，那么 x+4 大于 y+1。
2．设谓词A(x)：x 是偶数，B(x)：x 是奇数， x 的取值为 1 至 10 之间的正整数，试求出
下列谓词公式的值．
(1) (3x) A (x )∧(3 x) B (x) ．
(2) (3x) (A (x) B (x))
3．试证明下列公式
(1) (V x) A (x) (3x) A (x)
(2) (3x) (P (x ) ∧ R (x)) (3x) P
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