基因工程一轮复习上课用.pptVIP

基因工程一轮复习上课用;2010北京高考考试说明要求;知识结构;重组DNA技术的发展史;思考： 1、什么是基因？其载体是什么？ 2、遗传信息指的是？“遗传效应”指的是？ 3、不同生物的基因为什么能拼接？真、原核细胞的基因结构是怎样的？ 4、真、原核细胞的基因在进行表达时有何异同？;你能用简短的语言表述一下以下名词之间的关系吗?;原核细胞的基因结构;实例：鸡卵清蛋白mRNA与DNA 杂交实验 ;与RNA聚合酶结合位点;典型的原核细胞基因结构示意图;你能说出基因控制蛋白质的合成，包括几个步骤吗？如何形象的记住它？;思考： 5、基因工程是什么？其基本原理是？ 6、基因工程的基本工具有？这些工具分别具有什么作用和特点（特性）？ 7、以“抗虫棉的培育”或“胰岛素的生产”为例，能否简述出基因工程的基本操作步骤？ 8、基因工程的应用及成功实例有？; 基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。该技术是在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组基因在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物。;基因工程的别名;一、限制性核酸内切酶—— “分子手术刀”;识别双链DNA 分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。;要想获得某个特定性状的基因必须要用限制酶切几个切口？可产生几个黏性末端？; DNA双链分子上相邻3’羟基和5’磷酸基团共价结合，形成3’-5’磷酸二酯键，使原来断开的缺口重新连接起来。 ;连接的部位：磷酸二酯键（梯子的扶手）， 不是氢键（梯子的踏板）。;DNA连接酶的作用示意图;外源基因(如胰岛素基因)怎样才能导入受体细胞(如大肠杆菌)？;理想载体具备四个条件： 1)具有对受体细胞的可转移性（没有毒害），提高导入细胞的效率。 2)具有与特定受体细胞相适应的复制位点或整合位点，使外源基因在受体细胞中稳定遗传。 3)具有多种单一的核酸内切酶识别切割位点，有利于外源基因的拼接插入。 4)具有合适的选择标记（报告基因），便于DNA重组分子的检测。;基因工程培育抗???棉的简要过程：;1 获得人的胰岛素基因 ——目的基因的获取①;基因工程流程图;1、获取目的基因;许多DNA片段;mRNA;基因文库：将含有某种生物不同基因的许多DNA导入到适当的宿主细胞中，通过细胞增殖构成各个DNA片段的克隆，这一组克隆的总体就被称为某种生物的基因文库。;DNA合成仪;* 人工合成法获取目的基因;利用PCR技术扩增目的基因：P7课外读;循环;利用PCR技术扩增目的基因;① 概念：PCR全称为_______________，是一项 在生物____复制___________的核酸合成技术 ;⑥过程：; 检测题（多选）下列获取目的基因的方法中需要模板链是（ ） A.从基因文库中获取目的基因 B.利用PCR技术扩增目的基因 C.反转录法 D.通过DNA合成仪利用化学方法人工合成;2、形成重组DNA分子;载体; 体外重组形成DNA分子是否就一定可以表达目的基因？;3、将目的基因导入受体细胞;1）将目的基因导入植物细胞;基 因 枪 法;2）将目的基因导入动物细胞;例：从转基因羊的羊奶中提取出治疗心脏病的药物tPA。同样方法可获得疫苗、生长激素等。;3）将目的基因导入微生物细胞;DNA分子杂交技术;抗药性筛选法：;营养缺陷性筛选法： 载体分子携带营养成分（氨基酸，核苷酸）的生物合成基因，受体细胞基因突变，不能合成营养物质。两者构成营养缺陷。 在缺少营养物质的培养基上受体细胞不存活，存活的是导入成功的受体细胞。 ;（1）分子水平检测;（2）个体水平检测：检测性状;基因工程的应用;一、植物基因工程硕果累累;1.转基因抗虫植物;2.转基因抗病毒植物;3.其他转基因抗逆植物; 阅读课本P9~10并回答，到目前为止，基因工程技术解决了哪些不同种生物之间的性状重组问题?;4.利用转基因改良植物的品质;提高观赏价值;基因工程在农业上的应用;二、动物基因工程前景广阔;2.用于改善畜产品的品质;转基因动物的乳腺。; 1）乳腺是一个外分泌器官，乳汁不进入体内循环，不会影响转基因动物本身的生理代谢反应。 2）从乳汁中获取目的基因产物，产量高，易提纯，表达的蛋白质已经过充分的修饰加工，具有稳定的生物活性。 3）从乳汁中源源不断获得目的基因的产物的同时，转基因动物又可无限繁殖。;导入贮藏蛋白基因的超级羊和超级小鼠;4.用转基因的动物作器官移植的供体;在传统的药品生产中，