一小五年级语文下册第一单元2暖流教案苏教版(1).docVIP

2、暖流 教学目标? 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。?? 2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语.?? 3、联系课文内容理解“暖流”的含义,从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。?? 教学重点 通过阅读、对话理解“暖流”的含义，感受江泽民主席的平易近人、知识丰富、关心教育的领导风范.? 教学难点 学习课文通过描写人物的语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。? 教学过程（本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园） ???????????第一课时??? ????一、谈话导入? 1．谈话：上课之前，我先播送一则天气预报:今天最低温度2摄氏度，最高温度12摄氏度，偏东风三级。昨日，有一股暖流自西向东移动，瓦渡地区气温近日将有所回升。? 2．提问：在这则天气预报中，“暖流指什么？? 3．导入新课：在1994年年底，寒冬里的南开大学里也涌动着一股暖流。（板书课题：暖流）这是怎么回事呢？下面请同学们打开书。? （设计目的：1、学生认真倾听教师的谈话，结合具体语境理解“暖流”的本义，为本课学习作好铺垫。2．交流自己的理解，谈出“暖流”本指温暖的气流。?）?? 二．初读课文,了解大意? 1．组织自由读课文。? 要求:①读准字音，读通句子.? ??????②用以前我们学习词语的方法自主理解本课生词。? ??????③将难理解此文转自斐.斐课件。园