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精选公文范文 圆的认识教学设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 圆的认识教学设计 教学目标： 1、使学生在观察、操作、画图等活 动中感受并发现圆的有关特征，知道什 么是圆的圆心、半径和直径；能借助工 具画图，能用圆规画指定大小的圆。 2、让学生经历从猜想到验证的过 程，在活动中进一步积累认识图形的学 习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3、使学生进一步体验图形与生活的 联系，感受生活中圆的存在与作用，感 受其神奇与蕴含的美学价值，提高数学 学习的兴趣 教学重点： 在观察、操作、画图等活动中感受 并发现圆的特征。 教学难点： 归纳圆的特征，并能准确画出指定 精选公文范文 1 精选公文范文 大小的圆。 教学用具：教学课件 教学过程： 一、情景引入 出示一组生活中物体的图片，让学 生欣赏。 1、刚才欣赏到的那些漂亮图片中的 物体是什么形状？ 2、在我们的生活中，就在我们的身 边