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算法及其描述 微课教学设计 一.教材分析 本节课选自新版广东教育出版社第三章第二节(P48-P51),前接 体验计算机解决问题的过程一节，后接计算机程序与程序设计语言一 节。学好本节课内容，可以为后面学习计算机编程做好知识铺垫和理 论准备。 二.教学内容 本节课主要学习算法的相关知识，包括算法的概念，特征以及算 法的三种描述方法。 三.教学目标.知识与技能： ①理解算法的概念和特征；②掌握算法的描述方法并能用其描述简单算法。 .过程和方法：通过本节课的学习过程，能选取合适的方法来描 述算法。 .情感态度和价值观：增强学生使用算法解决问题的意识。. 四.教学重点算法的特征和流程图。 五.教学难点选用适当的描述方式设计算法。 六.教学过程.算法的概念 导入：请描述做核酸检测的过程。一广义算法一计算机领域算法.算法的特征 有穷性一确定性一数据输入f数据输出一可行性.算法的描述 自然语言一流程图一伪代码七.教学反思 本部分内容条理清晰，内容简练，非常适合使用微课教学。在使 用微课教学的过程中，我也意识到了微课不需要华丽的语言，不需要 花哨的环节，要的是精细的讲解和点拨。教师的讲解要亲切和蔼，从 而激发学生探索学习。当然，课前预习是必要的，由于微课简洁而精 炼，如果学生提前做了预习就能更好地跟上课堂的节奏。在今后的教 学中，我会将适合微课教学的内容制作成微课，提高教学效率，丰富 自己的课堂。