苏教版小学四年级语文上册《练习5》教案.pdfVIP

《练习5》教案 教材分析： 本次练习安排了5个项目，包括“处处留心”、“读读背背”、“写好钢 笔字”、“口语交际”和“学写毛笔字”。教学的重点是“处处留心”和“口 语交际”。 学情分析： 四年级的学生已经积累了一些名言、成语，教师要引导学生明确刻苦学习 的重要性，在口语交际训练中引导学生面对困难时要积极想办法，并热情帮助 他人解决困难。 教学目标： 1.积累名言、成语，明确刻苦学习的重要性，促使学生在学习中取得成 绩。 2.在口语交际训练中引导学生面对困难时要积极想办法，要热情帮助他人 解决困难。 3.学会处处留心，在生活中学习语文，提高语文综合能力。 第一课时 课时目标： 1.学会处处留心，在生活中学习语文，提高语文综合能力。 2.理解并积累成语及名言。 3.继续进行描红、仿影和临写，指导学生把字写得正确、端正、美观。 重点难点： 重点：理解、积累成语及名言。 难点：写好毛笔字。 教学准备：名人名言。 教学过程： 一、