2023年《七星瓢虫》大班教案.pdf

2023年《七星瓢虫》大班教案--第1页 2023年《七星瓢虫》大班教案 2023年《七星瓢虫》大班教案1 近期在园内组织的教育教学活动中，我执教了一个中班美术活动《七星瓢 虫》。这个活动来自主题《生活真奇妙》中的一个泥塑活动，我把它延伸为绘画 活动。 活动目标是1：引导幼儿了解七星瓢虫外形特征，大胆添画，提高想象力； 2：尝试用渐变色来丰富画面。 活动第一个环节我采用了猜谜语直接引出活动主题-七星瓢虫。引导幼儿仔 细观察外形特征并在细节上加以强调，使幼儿对其印象更深些；第二个环节我采 用了边念儿歌边范画的方式来激发幼儿的兴趣，同时，也希望这种游戏的方式可 以和孩子有个互动，让孩子更好地投入到美术活动中。但这个环节我处理的还是 略显仓促，以致效果没有想象中的那么好；活动第三个环节，我请幼儿发挥想象 力丰富画面，请幼儿想办法让红绿这两种颜色变得多起来，因为幼儿在“毛毛虫 爬呀爬”活动中对渐变色以有所了解，所以没有给予更多的讲解，以致有的幼儿 一时没明白，从这一点我也认识到这个时候老师问话的明确性、引导性就特别重 要，还需在日后的工作中不断学习与积累。 2023年《七星瓢虫》大班教案2 设计思路： 孩子们对秋天的虫子非常感兴趣，特别是带有颜色的瓢虫，色彩作为一种主 要的视觉语言，具有强烈的视觉冲击力。从孩子平时的绘画中发现，幼儿涂色不 均匀，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的经验缺乏，因此开展了本次活动《七 2023年《七星瓢虫》大班教案--第1页 2023年《七星瓢虫》大班教案--第2页 星瓢虫》。力图提高与丰富这方面的技能与经验。提高孩子观察能力、想象能力、 形象思维能力和创造能力。 活动目标： 1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。 2、区分同种深浅，尝试对比配色。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 活动准备： 范例，绘画纸。 活动过程： 一、欣赏与讨论 这是什么虫?数数它身上有几个小圆点?几个大，几个小?长在哪儿? 小瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色，什么地方是红色? 二、分辨深浅色 1、瓢虫生活在哪儿?怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢? 2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔(红色和绿色蜡笔)。 三、幼儿创 1、瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。 2、能否注意画面的深浅配合。 2023年《七星瓢虫》大班教案--第2页 2023年《七星瓢虫》大班教案--第3页 四、引导评价 哪些地方深浅配合比较好? 活动延伸 瓢虫是不是都是益虫? 活动建议： 能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要注重强调深浅配合，而更应该 引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美 观。 活动反思： 在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会， 允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的`。鼓 励每一个孩子积极参与活动。不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付 出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信 心的形成和发展。活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了