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有关科学活动教案四篇 科学活动教案 篇1 活动目标  1．初步感知并发觉塑料吸管和毛巾摩擦后能吸起纸青蛙。  2．通过动手操作感受科学活动的好玩。  活动预备  阅历预备：熟悉统计表。  物质预备：纸青蛙、毛巾、塑料吸管、自制池塘、荷叶、大统计表、小笑脸。  活动重点  发觉塑料吸管和毛巾摩擦后能吸起纸青蛙的现象。  活动过程  1．以嬉戏口吻引起幼儿参加活动的爱好。  (1)出示一只手偶青蛙，提出问题，引起幼儿的爱好。  (2)幼儿第一次操作：用吸管吸纸青蛙。  关键提问：  吸管能关心小青蛙跳到荷叶上吗?  目的：引导幼儿第一次尝试用吸管吸纸青蛙。  2．幼儿进行猜想，并将自己的猜想贴到大统计表上。  (1)请幼儿猜一猜，小毛巾和吸管在一起，能不能关心小青蛙从池塘里跳到荷叶上。  (2)幼儿进行猜想，并将自己的猜想用笑脸贴到大统计表上。  关键语：  觉得吸管和毛巾能关心小青蛙跳到荷叶上的，请你把小笑脸贴到对勾下面的方格里。  觉得吸管和毛巾不能关心小青蛙跳到荷叶上的，请你把小笑脸贴到叉子下面的方格里。  目的：引导幼儿进行猜想，并将猜想用笑脸贴到大统计表上。  3．幼儿操作试验，尝试用吸管和毛巾摩擦吸起纸青蛙。  (1)幼儿自己尝试用吸管和毛巾吸纸青蛙。  关键语：请小伴侣试