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大班语言你快乐吗教案  设计意图：  在与我班孩子的共同生活中，我发觉每次在整理整理玩具的时候，有一小部分幼儿不那么乐观，有时有意的躲避，于是我设计了这个活动，通过引入幼儿进入情景，讲讲说说、分析争论、采访等形式，让幼儿去感受关怀集体、关心别人是一件欢乐的事。  活动目标：  1、能大胆地和别人进行交谈。  2、体验关怀集体、关心别人自己就会感到欢乐的情感。  3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。  4、懂得在别人有难的时候要想方法去关心他们。  5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。  活动预备：  幻灯片、笔、纸  活动过程：  一、出示小树叶，导入情景：  1、出示第一张幻灯片，引起幼儿爱好：  ――今日，我遇到了谁?(小树叶)风儿把小树叶带到了这里，让它去找找谁是欢乐的小动物，你们情愿和它一起去吗?”  2、逐一出示后面的幻灯片，引出小树叶与他们的对话：  ――好，我们一起去看看，小树叶遇到了谁?小树叶问小鸟：“小鸟你欢乐吗?”小鸟说：“我每天给大家带去奇妙的歌声，大家都很喜爱我，所以我很欢乐!”小树叶找到了第一个欢乐的小动物。我们再去看看。(依次引出小青蛙和小狗。)  ――小树叶问青蛙：“小青蛙你欢乐吗?”小青蛙说：“我每天帮大家捉害虫，我很欢乐!”  ――小树叶问小狗：“小狗你欢乐吗?”小狗说：“