小学数学3-6年级12 A 三年级 第十二讲 小数的初步认识 基础版[学生版】.docxVIP

第十二讲 小数的初步认识（一） 知识点一：小数的初步认识 1.像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。 2.小数由整数部分(小数点左边的数)、小数点和小数部分(小数点右边的数)三部分组成 3.小数的读法：从整数部分读起，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是0的，就读作 “零”；小数点读作“点”；小数部分从左到右顺次读出每一位上的数字。即便是0，也必须读出。如3.45读作三点四五。 知识点二：小数的意义（本单元只讨论一位小数，即小数部分只有一位的小数） 小数是十进制分数的另一种表现形式，分母是10的分数都可以用一位小数来表示。110 知识点三：小数的大小比较 实际问题中，可先将小数转化成低一级单位的整数，如将“米”转化为“分米”、将“元”转化为“角”，再比较整数的大 典例精讲 考点1：小数的意义和读法 【典例1】（肇源县期末）在读12.009时，应该读出（　　）个“0”。 A．0 B．1 C．2 【典例2】（安陆市期末）下面的（　　）是与百分位相邻的数位． A．千位 B．千分之一 C．十分位 D．十分之一 【典例3】（桓台县期末）0.6和0.60的大小相等，计数单位也相同．　×　．（判断对错） 【典例4】（武川县期末）涂色0.47 考点2：小数的大小比较及应用 【典例1】（蓝山县期末）在50米赛跑中，小芳用了9.2秒，小强用了8.8秒，小