节奏练习法在高校体育专业游泳普修课蛙泳教学中的应用研究.pdfVIP

摘 要 在体育教学或训练中，应充分发挥听觉与本体感觉间的相互作用，建立正确动作的 频率和节奏感。本研究旨在探索建立一种能够在蛙泳学习同时，利用骨传导耳机播放节 拍提示音，建立听觉与本体感觉的相互联系，使听觉节奏转化为动作节奏的练习方法。 从而，促进练习者运动节奏的形成，提升练习效果，提高学习效率。 70名无游泳经历的邢台学院体育学院大学二年级的男生作为被试参与了本研究，被 试被随机平均分为实验组和对照组。实验组与对照组均采用蛙泳的一般教学步骤，实验 组部分课次利用骨传导耳机伴随音乐节拍进行练习，