2023届高考模拟作文“自尊与自谦”导写及范文.docx

2023届高考模拟作文“自尊与自谦”导写及范文 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 在“今天，我们要做怎样的青年”主题班会上，老师提出的问题让你陷入沉思：为什么许多青年有了一点成绩便自高自大，遇到一点困难又习惯性躺平？如何才能摆脱纠结，奋力前行？ 那段时间你正好在读朱光潜先生写的《给青年的十二封信》，你对其中一段话印象深刻：“在见道者的高瞻远瞩中，‘我’可以缩到无限小，也可以放到无限大。在把‘我’放到无限大时，他们见出人性的尊严；在把‘我’缩到无限小时，他们见出人性在自己身上所实现的仍非常有限……意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦，自尊与自谦合一，于是法天行健，自强不息。” 你从朱光潜先生的谆谆教诲中找到了答案，举手要求发言。 要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 自尊；亦称“自尊心”、“自尊感”，是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重，并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。自尊是人格自我调节结构心理成分。自尊有强弱之分，过强则成虚荣心，过弱则变成自卑。得到的途径是：把‘我’放到无限大，见出人性的尊严，意识到人性的尊严。 自谦：自抱谦逊态度，自己表示谦虚。它的对立面就是“自负自大”。得到的途径是：把‘我’缩到无限小，见出人性在自己身上所实现的仍非常有限，意识到自我的渺小。 自尊，把“我”放到无限大，见出人性的尊严，肯定自我，自重，自爱……；自谦，把“我”缩到无限小，意识到自我的渺小，认识到不足，对个体清醒的认识。二者之间是相辅相成的关系，自尊而没有自谦会变成自大，自谦而没有自尊会变成自卑，所以在写作时一定要具体阐明二者关系。 “如何才能摆脱纠结，奋力前行？”面对这两种错误态度，青年需要怎么做才能摆脱纠结，奋力前行。行文重点回答如何做。而解决问题的办法就是通过朱光潜的一段话中提出：自尊与自谦合一。 【优秀范文】 1以自尊为内核，用自谦去表现 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ “今天，我们要做怎样的青年”这一主题让我陷入了沉思。刚才几位同学的发言，让我的思考逐渐清晰起来。谢谢你们！我思考的结果是：我们每一位青年都应该以自尊为内核，用自谦去表现。 刚刚，邱平尚同学为自高自大和习惯性躺平的青年做了不少辩护。他讲得很有道理。自高自大，可能原非本意；习惯性躺平，可能有一根稻草在作怪。不过，无论如何，今天这个伟大的时代值得你我更优秀。 在困难面前傲然挺立，无论苦难多么无限；在成绩面前谦恭自牧，无论成绩多么无边。你我青年要做的是，在“见道者”的指引下保持人格尊严，保持人性自谦。 二模来了。有人说，二模的题目会比一模要难。面对考试难题，你我都不是人生中的第一次，你我是同道中人，是同行的伙伴。无论题目有多难，命题者必然留下解题的路径，我们的任务是直面难题，找出解决的方案。之所谓，解铃只需懂题人。还记得一模作文题目中的刘国梁吗？强大如中国乒乓球队，也会遇到棘手的问题。解决问题，克服困难，是我们共同的天职。更何况，在今后的人生路上，多数时候我们只能成为答题人，而无法成为命题者。作为答题人，我们应该能骄傲地说：让难题来得更猛烈些吧！因为，即使困难无限，我们都拥有自尊的硬核来迎战。 高大绩同学在一模时是我们年级总分第一。在做经验分享时，他的自谦让我印象深刻。他把自己和全市前10名的同学做了对比，找到了差距，也找到了优势。更重要的是，他还讲述了在学习中同学们帮助他的故事。一个学霸级的学生，却念念不忘别人在学习上给他一鳞半爪的帮助，这种谦虚的品质要比他数学全市第一的高分更让我仰慕。 一模后，班主任给我们推荐了朱光潜先生写的《给青年的十二封信》。昨天，我们小组还在讨论自尊与自谦的问题。这并非是老生常谈，这恰恰是我们时代青年应当具备的两种品质，我们更要追求二者合一——自尊而不自大，自谦而不自卑；直面现实，正视自我；法天行健，自强不息。 同学们，有人把“内方外圆”挂在嘴边，而我们却要展开“内尊外谦”的实践。以自谦的品行表现自尊的人性，这就是我，一个时代青年的答案。 谢谢大家！ 2谦尊合一，自强不息 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！朱光潜先生曾寄语青年：“意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦，自尊与自谦合一，于是法天行健，自强不息。”在我看来，自尊者内心充盈强大，自谦者明辨是非对错，自尊与自谦合而为一，渺小之个体，亦能有伟大的一生。那么，在当今社会中我们为什么亟需锻炼这两种品格呢？ “一千个读者心中有一千个哈姆莱特”。人们对于自尊的解读众说纷纭，有人认为自尊就是自爱，要自己赋予自己以尊严。而在我看来，青年人的自尊其实就是对自我价值的肯定与认可，“我存在的社会意义”“舍我其谁”彰显大写的人格独立精神。可是在这个贩