- 16
- 0
- 约1.21万字
- 约 5页
- 2023-04-25 发布于四川
- 吉林省教育科学院
- 举报
第5期 现代教育科学 No5
2020年9月 ModernEducationScience Sept2020
借助蓝墨智能云平台改善教学
评价效果的实践探索
韩丽姝
(吉林化工学院
您可能关注的文档
- 学校教育“成全”功能的弱势状态及其转变路径-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 均等视域下的基础教育信息化城乡差距根源与改善策略 -来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 旁观者在校园欺凌中的行为分析及干预对策 -来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 优质学校的孵化困境、动力与路径分析———兼论人民满意的教育何以可能-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 新时代高校社会实践的局限及改善对策-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 网络空间治理下高校意识形态建设的理路探析-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 新时代提升高校思想政治教育亲和力的研究-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 主体德育范式下大学生思政教育协同机制构建研究-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 论“互联网+”时代高校思政课教学中的师生互动 -来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 深泉学院与可汗学院教学模式比较及其借鉴-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
原创力文档

文档评论(0)