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不同形式的比例尺的转换方法--第1页 刘影 兴仁县第八中学 单位名称 填写时间 学科 地理 年级/册 七年级 教材版本 人教版 课题名称 不同形式的比例尺的转换方法 难点名称 不同形式的比例尺的转换方法 填写例如 从知识角度分析为 知识点本身内容复杂：被减数连续两位不够减，要连续从前一位退1，在第二次 什么难 退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程交为 复杂，学生容易出错。 难点分析 填写例如 从学生角度分析为 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽 什么难 象逻辑