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- 2023-04-30 发布于江苏
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人教版数学四年级下册2023春2023版课件
整数加法运算律推广到小数
教学目标灵活应用加法运算律解决实际问题,体会解决实际问题策略的多样性,进一步发展数学思考。探索整数运算律在小数运算中同样适用的过程,并根据数据特点正确应用加法的运算律进行简便计算。培养学生做事认真、讲求方法、注重实效的学习态度。123
新知导入用简便方法计算72+42+28+158 = 100+200= 300=(72+28)+(42+158)36+58+42+164 = 200+100= 300=(36+164)+(58+42)加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
新知讲解下面每组算式两边的结果相等吗?3.2+0.5 0.5+3.2(4.7+2.6)+7.4 4.7+(2.6+7.4)
新知讲解下面每组算式两边的结果相等吗?3.2+0.5 0.5+3.23.2+0.5 = 3.7 0.5+3.2 = 3.7两边的加数相同,只是交换了位置,它们的结果是相等的,说明整数的加法交换律对小数加法同样适用。=
新知讲解(4.7+2.6)+7.4 4.7+(2.6+7.4)下面每组算式两边的结果相等吗?= 4.7+(2.6+7.4)(4.7+2.6)+7.4= 7.3 +7.4= 4.7 +10= 14.7= 14.7运算顺序发
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