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高中语文阅读教学中有效对话的实践研究论文
随着目前我国新课改工作的持续深入开展,语文对话式阅读教
学研究也越来越被人们所关注,然而就当前语文对话式阅读教学的
开展现状来看,其中依然普遍性的存在着多个方面的问题情况,如
无视了学生的主体地位以及对话能力缺乏等问题,对此,应当引起
人们的高度关注。本文旨在通过对高中语文阅读教学中对话教学存
在的问题分析,来找出更加高效化的对话教学策略,以期能够促进
语文课堂教学效果的全面提升。
对话教学是以对话作为教学根底、教学引导,以及教育目的的
新型教学方式。和傳统的承受式教学及灌输式教学是互为独立的。
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