小学英语_M7U1Thereisahorseinthisphoto教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

M7U1 There is a horse in this photo 一、教学目标： （一）语言知识： 1. 功能：用“There is/ are…”描述图片或场景。 2. 语法：全体学生能运用There is a horse in this photo. She’s riding a horse. I can’t see her face. 3. 词汇：全体学生能理解，并能初步运用there is, horse, there are, have a look, sheep, vegetables, climb ,face. 4. 语音：感知“There is…”的语句重音 连读。 （二）语言技能： 全体学生能听懂，会说，读写There is a horse in this photo. She’s riding a horse. I can’t see her face. 全体学生能运用“There is a horse in this photo. She’s riding a horse. I can’t see her face.”描述图片或场景。 （三）学习策略：积极与他人合作，共同完成学习任务。 （四）文化意识： 通过体验“There is /are…”的重音，初步感知中外文化的异同。 （五）情感态度：积极参与各种课堂学习活动。 二、重难点： （一）教学重点：能够听懂