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幼儿园教师礼仪培训内容 〈一〉职业修养篇 有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦,为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、国家 的命运、前途和社会发展的关系. 善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系:善于交流、化解矛盾;以集体利益为重， 与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。 二〉精神面貌篇 幼儿教师的精神面貌,是幼儿教师形象的灵魂。 1.积极主动开展工作，乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果； 2。模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围； 3。有积极的生活态度和价值观,给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质： 心态--自尊自信的；品质——真诚正直的；性格—-活泼开朗的；心胸——豁达宽容的。 〈三〉仪容仪表篇 着装：幼儿教师上班时适宜选择“流行中略带保守的服装，而不宜穿着太时髦或太暴露的服装（超短裙、超短裤、吊带裙、低胸装）。衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点:衣着活 泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳,不同场合穿不同服装,给孩子以美的熏陶. 细则:日常着装柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素职业装为佳；上岗时穿轻便、色彩 艳丽休闲装或娃娃服，下装长度不可太短；配以舒适、多样式的鞋子；上班时间不赤脚或穿拖鞋或跻拉着鞋，带班或幼儿午睡时不穿有响声的高跟鞋。 仪容(