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浅谈小学低年级数学教学方法 教学的有效方法是小学数学教学工作的理论支撑。因此在全面实施课程改革 推进素质教育的今天，探索教学的有效方法，就显得十分迫切与必要了。小学生 的年龄小,抽象思维能力不强,但普遍好动、好奇心强,尤其对新奇动人的事物较敏 感.在小学数学的教学中,教师要善于利用学生的这一特点捕捉学生的兴趣点 ,采 取多种教学方法,充分激发学生学习兴趣,使数学的学习不再枯燥无味。现就新课 程下的小学低年级数学教学策略谈谈我的观点与做法： 一、 合理创设有效教学情境, 激发学生的参与热情。 《数学课程标准》中