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- 2023-04-27 发布于四川
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数学广角《鸡兔同笼》说课稿
温丈子小学刘秘侠
一、说教材。
内容:义务教育教科书四年级数学下册第九单元数学广角“鸡兔同笼”
(一)、教材分析
“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题,最早出现在《孙子算经》中。教材
在本单元安排“鸡兔同笼”问题,一方面可以培养学生的逻辑推理能力;另一方面使学生体
会代数方法的一般性。
“鸡兔同笼”的原题数据比较大,不利于
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