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- 2023-04-27 发布于四川
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《等高线地形图的判读》导学案
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【教师寄语】世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
【教学目标】在等高线地形图上,识别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖、盆地;判断坡的陡缓,估算
海拔与相对高度;识别陆地五种主要的地形类型。
【教学重点】山脊山谷的判断
【教学难点】等高线地形图的实际应用
【教学过程】
一、知识梳理
(一)海拔与相对高度:
1、海拔:地面某点高出
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