《色彩构成》教案 第6课 色彩的体系.docVIP

PAGE 26第 PAGE 2 6 第 课 色彩的体系理论 色彩的体系 第 课 色彩的体系 第 课 PAGE 7 6 课题 第二章 第四节 色彩的体系 课时 2课时（90 min） 教学目标 思政目标： （1）拓展学生的艺术视野，提高学生的人文素养，培养学生的审美能力 （2）培养自主探究学习的意识，提升解决实际问题的能力 知识技能目标： （1）了解色彩的体系合的基本理论知识 （2）色彩的基本性质中概念之间的联系 教学重难点 教学重点：色彩体系的理论知识 教学难点：三种色彩体系的熟练运用 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→新课导入（5min）→传授新知（35min）→知识拓展（3min） 第2节课：问题导入（4min）→传授新知（25min）→知识拓展（10min）课堂小结（3 min）→作业布置（3min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 新课导入 （5min） 【教师】提出问题： 同学们，为了便于认识、了解和运用色彩，色彩学家将不同色彩按照一定的秩序分类、排列并加以命名，以此形成了许