计算教学应多一些探究和创新-来源：教育视界（智慧教学版）（第2021010期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

智行 教苑拔萃 计算教学应多一些探究和创新 谭 娟 摘 要： 计算教学不应是简单的讲练结合，而应关注学生的多元发展。在教学中我们要引导 学生主动探究，深入交流算法；创设有趣情境，促进学生对算理的理解；指导自主 编题，提高学生的学习能动性；规范学生的计算步骤，使其养成良好的计算习惯。 关键词： 计算教学；算法；算理；计算习惯 公开课教