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反恐演练方案及流程幼儿园 针对日前昆明火车站发生的恐怖伤害事件，我校将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生逃生能力，特制定学校反恐安全疏散演练方案如下： 一、演练时间： 年03月24日下午15:00分; 二、参演人员： 全校师生、保安、镇政府、镇派出所、镇医院。教师胡伟扮演歹徒。 三、演练领导小组 成立学校防恐反恐演练领导小组 (1)领导小组 组 长： 副组长： 姚 奎 成 员： 保安 各班班主任 镇政府、镇派出所、镇医院 领导小组下设办公室，由潘良全负责演练方案制定，钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。 (2)、成立学校防恐反恐应急救援队 队长： 成员： 四、演练小组分工： 宣传组： 师生组织：刚 医务组：前准备与医院的取得联系。 疏散防护组：组长 安全应急小组： 组长： 准备工作 组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。 五、演练过程 1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒(由教师胡伟扮演)突然出现，绑架学生。 2、校门保安和教师立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校教师和领导。 3、保安迅速报警。校长发布紧急命令，立即启动《小学校防恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。 学生逃生路线 歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内保护学生。 六、演练后检查 1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。 2收集各部门对本演练的好建议。 七、其它事宜 1、事发场地：学校校门 2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。 对易发事故的估计和应急措施 主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是： 组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。 各楼道安排专门教师值守。 如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。 学校反恐演练活动方案 一、演练的目的 进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡_的闯入，制止_的袭击，保护师生生命安全。 二、演练时间 __年6月26日上午9:00——9:40 三、演练现场 教室、楼道、楼梯、操场、门卫 四、演练对象 全体师生 五、参演单位 ____ 六、演练内容 以师生躲避自救、堵挡_、紧急救护、制服_等为主。具体内容为： 1、校园袭击事件报警演练。 2、校园袭击事件时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。 3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。 4、学校红十字会和医院救护演练。 七、演练步骤 (一)演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置 (二)演练开始 1、报警演练 场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。 安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。 场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安(大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长)，并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。 场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报(报告老师，学校进来一名歹徒，请指示)，值日组长向校长汇报(报告校长，校园发生_袭击校园事件，危及师生安全，请指示。)同时拨打110(“110吗?__小学校有一名_冲入学校，手里有凶器，请求警力支援)。 一名保安必须留在门卫，预防其他不测事