同心县石狮中心学校六年级下册音乐教学计划表.docxVIP

学科教学计划表——教学理念、学情分析 备课组：石狮沙沿小学集体备课工作组 主备人：杨荣 教 学 理 念 从教育理念上，强调“以学生发展为本” 以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。 学 情 分 析 学科教学计划表——教学目标 学 科 教 学 目 标 1、能够认识连音符，知道一些音乐家的故事，能够演唱简单的旋律，并且保证基本音准。 2、能够熟练地用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式熟练地表现歌曲。能够背唱部分歌曲。 3、能够对歌曲进行编创动作和表演，并能够用乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。 4、能够在音乐聆听中感受乐曲的情绪，能够对音乐的结构做出正确的判断，能够分析简单的器乐曲式形式。能够通过想象描述音乐的形象和意境。 学科教学计划表——教材分析、教学措施 教 材 分 析 教材结构： 以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 ??本册教材的知识内容是整个小学阶段的难点，本册教材共分六个单元：青春放歌、亚洲弦歌、哆来咪、黄河之滨、美妙的音乐等，其中包括了9首歌曲及十五首欣赏曲，二声部歌曲相对较多，欣赏曲难度加大，外加相关的乐理知识总体来说本册教材相对难度较大。 教材特点： 本册教材的编写注重愉悦性、艺术性、思想性、可行性，由浅入深、循序渐进，以培养审美情感为目的，以知识技能为手段，采用综合训练这一形式来进行歌唱技巧，视唱听音、节奏等方面的实践与运用。 教学重点： 1、增强学生对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从而提高学生的专业技能和知识。 2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻声演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能够掌握集中基本的演唱形式。 3、能够认识一些乐器并了解其基本的演奏方式，能够辨别其中的音色，能够对一些音乐家有所了解。 4、积极引导学生参与音乐的编创和表现，在编创和表现中积极合作。 教学难点： 1、对音乐技能的掌握和学习，特别是对一些特别的节奏的练习是难点。 2、歌唱的技巧和方法，特别是在优美的音色训练方面有着重要的探索价值，但也是有着较难地方。 3、欣赏的数量很大，如何在众多曲目中选择重难点进行教学是重点工作。在欣赏中如何掌握欣赏的方法，以及对乐器的音色的听辨是极为困难的。 教 学 措 施 1、突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与能力的培养 2、对原有教学内容进行整合，扩展音乐创造与相关文化的内容重视音乐教学活动，发展学生创造思维能力 3、教学中将音乐学科知识与技能，有机地渗透在各项活动中，减少学生学习的畏惧心理，使学生在饶有兴趣的学习中，自然地掌握必要的音乐知识和技能。 4、根据教学的实际情况，灵活地、创造性地运用书本，有意识地加强有利于发挥学生创造性思维和有利于学生综合知识和能力培养的内容。 5、认真备课，设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，并注意备学生。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 学科教学计划表——课时教学进度 周次 起止时间 教学内容 课时安排 备注 1 开学准备 2 2 ?感恩的心、欢乐颂、音乐家贝多芬 2 3 ?爱的人间、爱之梦 2 4 爱的罗曼斯、爱星满天 2 5 单簧管波尔卡、拨弦波尔卡 2 6 ?蓝色的雅特朗、快乐的农夫、喷泉 2 7 月份月测 2 8 ?霍拉舞曲、康沃尔的早晨 2 9 卡普里岛、羊肠小道、圣托里尼 2 10 拉库卡拉查、环球之旅 2 11 ?举杯祝福、嘎达梅林 2 12 一对白鸽子、连音符、爱我中华 2 13 爱我中华 2 14 六一儿童节、5月份月测 2 15 ?长江我的家、塔里木河 2 16 长江之歌、保卫黄河、冼星海 2 17 ?黄河与长江 2 18 ?毕业歌、放心去飞 2 19 ?离别、回忆 2 20 期末考试 21