形散神聚，师生共舞——《三角形的面积（练习）》教学评析-来源：教育视界（智慧教学版）（第2021008期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

形散神聚，师生共舞 ——《三角形的面积（练习）》教学评析 闫 勤 我在现场观摩了贲友林老师执教的《三角形 间是否有关联，然后呈现。在这样的课堂中，学 的面积（练习）》，务实而开放的课堂，思维活 生不仅要关注自己的想法，也要关注他人的想法， 跃的学生，“退”而不“休”的教师，都给我留 并进行对照与比较。正是日常每一节课让学生“学 下了非常深刻的印