微表情心理健康课教案设计.docxVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 只供学习与交流 只供学习与交流 心理社团活动教案设计——探秘微表情 【活动目的】： 1. 通过“微表情”这一活动课引起对心理学的兴趣。 2. 3. 能够在活动中感受到心理学的趣味，了解到一些关于微表情的知识。 4. 5. 以活动为载体，使社团成员之间、小组成员之间能够更加的熟悉、了解。 【理论分析】 微表情，是心理学名词。人们通过做一些表情把内心感受表达给对方看，在人们做的不 同表情之间，或是某个表情里，脸部会“泄露”出其它的信息。“微表情”最短可持续1/25 秒，虽然一个下意识的表情可能只持续一瞬间，但这是种烦人的特性，很容易暴露情绪。当 面部在做某个表情时，这些持续时间极短的表情会突然一闪而过，而且有时表达相反的情绪。 “微表情”一闪而过，通常甚至清醒的作表情的人和观察者都察觉不到。在实验里，只有10%的人察觉到。比起人们有意识做出的表情，“微表情”更能体现人们真实的感受和动机。虽然人们会忽略“微表情”，但是人的大脑依然受其影响，改变对别人表情的理解。所以如果某人很自然地表现“高兴”的表情，且其中不含有“微表情”，就能断定这人是高兴的。但是如果其间有“嗤笑”的“微表情”闪现，就算你没有刻意去察觉，你会更倾向于认为这张“高兴”的面孔是“狡猾的”或“不可信的”。 另外，除了指短暂的表情外，微表情在应用上更倾向于指代那些被抑制的表情。譬如 说在明显悲伤的情况下，某人表现出大部分悲痛的表情，嘴角却抑制不住地上翘。这时，这个人明显希望表现出悲伤的情绪，但是却不由自主的出现了微笑的微表情。由于自身理性的抑制，表现的不明显抑或较为短暂。类似这样的差异在微表情分析中更为常用。 【活动形式】：教师讲解、游戏、讨论 【活动对象】：心理社团高中一年级 【活动课时】：一课时 【活动过程】： 同学们好！根据之前同学们的反馈看，大家对微表情好像很感兴趣，那么今天我们就一 起来《探秘微表情》。提到微表情，就不得不说到一部全球热播的美剧《lie to me》，中文名为《别对我说谎》。通过这部电视剧中，大家了解到，还有这么一门神秘而实用的心理学 叫做微表情。下面我们就来看一段视频。（播放视频）。好了，视频看完了，老师有几个问题要问大家。 ○1 犯人露出了哪种微表情时Lightman 确认爆炸地点不在州内最大的两所黑人教堂？○2 哪种微表情让Lightman 确认爆炸地点在洛顿？○3 Lightman 是怎样解释什么是真正的惊讶的微表情的？ 其实电视剧里主人公的原型是美国心理学家保罗.艾克曼。正是保罗.艾克曼发现了人类 微表情的存在。那他是怎样发现的呢？在 微表情的存在。那他是怎样发现的呢？在 1969 年的一天，保罗.艾克曼受到一位精神病医生的委托，观看了一位抑郁症患者自杀前的录像，在录像里呢，病人跟他的医生说，想回家看看他养的花儿啊养的猫。说话的时候呢，病人的神情很放松，医生也就没有察觉到有任何的异常，就让病人回家了，结果病人回家就自杀了。保罗.艾克曼反反复复观看了医生和病人谈话的录像，他捕捉到了病人有一个转瞬即逝的痛苦的表情，他就知道这个表情才是病人真 实情感的写照。由此，保罗.艾克曼发现了人类的微表情。 3. 3.现在同学们认为什么微表情？在心理学上微表情的定义为持续在四分之一秒下的转瞬 即逝的表情，但是呢它表达了人压抑与隐藏的真正情感。 那怎样去分析一个微表情呢？第一步要通过细腻而敏锐的观察捕捉到转瞬即逝的微表情，也就是我们需要具有比较好的观 察能力；当你捕捉到微表情之后就要开始第二步了，是要正确的解读微表情之后隐藏的真 实情感，那么第二步需要我们具有比较强的分析能力。 下面呢，我们就来做一个观察力的测试。通过这个测试可以看出同学们的观察力的特点。观察上面的这个图案，你觉得图案A 还是图案B 与上面的这个图案更相似呢？现在同学们可以相互讨论，分析一下。 不同的人呢可能会有不同的选择。有的人认为上面的图案与A 更相似，也有人认为上面的图案与B 更相似。认为与A 更相似的同学是从细节上着眼的，他看到了两个图案都是由方块组成的。认为与B 更相似的同学呢，是从整体上出发的，他看到了两个图案都是由四个小图形组成的。所以呢，选择了 A 的同学你在观察力上比较倾向于细节，选择了 B 的同学在观察力上比较倾向于整体。对于微表情分析来说，我们既需要观察细节的能力，又需要观察整体的能力。那么如果你在细节的观察上比较薄弱，那么就需要加强。在整体上的观察比较薄弱就需要加强 对整体的观察。 接下来我们就来看看几种比较经典的微表情 接下来我们就来看看几种比较经典的微表情。（播放图片）下面我们就以小组为单位， 来观察几张图片，大家相互讨论看看图片中表达了什么样的微表情？脸部哪