小学科学教育科学六年级上册能量电磁铁的磁力.ppt

线圈 铁芯 电磁铁的基本构造 作出我们的假设： 电磁铁的磁力大小 与哪些因素有关？ 我们的假设： 1、线圈圈数 2、电池节数 3、铁芯粗细、铁芯长短、导线粗细，长短……. 设计实验，检验假设 研究的问题 我们的假设 检验的因素(改变的条件) 怎样改变这个条件 要保持不变的条件 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗? 线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小 线圈圈数 第一次20圈 第二次40圈 第三次60圈 铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变 电磁铁的磁力大小与线圈圈数关系的研究计划 实验操作流程： (1)用相同铁芯 、同样大小长短的导线，线圈缠绕方向不变，分别制作线圈圈数20、40、60圈的电磁铁。 （2）用线圈圈数20、40、60圈的电磁铁接通电流去吸大头针，分别测出他们吸引大头针枚数，每次做三次。 (3)分析实验数据得出科学结论。 ！ 注意 在实验过程中一定要细心，因为有些实验现象稍纵即逝； 不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的准确性。 线圈的圈数 吸大头钉的数量（个） 磁力大小 排序 第1次 第2次 第3次 平均数 实验结论： 电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表 课堂总结 分析实验数据，我们发现： 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关： 线圈圈数多磁力大， 线圈圈数少磁力小。 判 断 1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ） 2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ ） 3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ ） 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ） 5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ） × √ √ √ √ 随堂检测 二、选择题 1、把电磁铁中的铁钉换成（ ）也会产生磁力。 A、木棍 B、塑料管 C、铜棒 2、加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（ ） A、增大 B、不变 C、减少 3、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。 A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 C、增加线圈缠绕圈数 4、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（ ）。 A 、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小 C 、电池的多少，铁芯的大小 C A B B 科学探索永无止境！ ，