深层探索,建构知识体系——《常见数量关系和解决问题的策略(复习)》教学设计与思考-来源:教育视界(智慧教学版)(第2021006期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

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  • 2023-04-27 发布于四川
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深层探索,建构知识体系——《常见数量关系和解决问题的策略(复习)》教学设计与思考-来源:教育视界(智慧教学版)(第2021006期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf

智行 显身手 深层探索,建构知识体系 ——《常见数量关系和解决问题的策略(复习)》教学设计与思考 马 兰 【课前思考】 系,找出解决问题的思路和方法,发展数学思考。 复习教学需要整体把握数学学科思想和知识, 【教学过程】 通过创设激发学生主动介入、深层探索的复习教 学情境,让学生在解决问题、回顾

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