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- 2023-04-27 发布于四川
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围绕要素，着眼提升
——兼评吴群建、向晓曼两位老师《陀螺》教学设计
梅明松 张中良
“学习用批注的方法阅读”是统编小学语文 在批注类课文的实际教学中，课堂容易陷入为了
四年级上册第六单元的语文要素。该单元整组课 学习做批注而做批注的错误状态。为了突出对批
文都是统编教材新增加的内容。教学中，如何引 注这一阅读策略的学习，课文常常只是被当作学
导学生学会用批注的方法阅
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