《宝葫芦的秘密(节选)》教案(第二课时).docxVIP

《宝葫芦的秘密(节选)》教案(第二课时) 【教案】宝葫芦的秘密（节选） 课时目标： 1.继续学习课文，感受童话的奇妙，了解主人公王葆想得到宝葫芦的原因，感受人物的特点。 2.培养学生阅读的兴趣，能够根据已有内容创编故事。 教学过程： 板块一：引入课题，了解形象 1.导入新课。 老师引导：“腹有诗书气自华。”爱读书的孩子一定会变得更有智慧，更有气质，更有内涵。这节课我们继续跟随王葆的脚步，兴致勃勃地去探究《宝葫芦的秘密》吧！ 2.检查复习。 （1）出示词语，指名认读。 （2）概括主要内容。 老师引导：课文主要写了什么？用文中的语言回答。 示例：“我”和宝葫芦的故事。 3.了解主人公形象。 （1