小学语文人教版五年级《窃读记》教育教学课件.pptxVIP

;;;作 者 介 绍;林海音本人的创作丰收期，在20世纪50年代后期，总共写了四部长篇小说：《晓云》、《城南往事》、《春风》、《孟珠的旅程》，和三本短篇小说集：《绿藻与咸蛋》、《婚姻的故事》、《烛芯》，产量十分可观;;qiè 窃 ;窃读;“窃读”是什么意思？;为何要“偷偷地”读书？ ;接下来让我们带着问题阅读全文;;在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻觅，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，本来不在昨天的地方了。;解析：作者善于通过自语式的独白描画心情，表达自己的感情，如，“啊！它在这里，本来不在昨天的地方了”，来表达终于发觉书并没有卖出去，又可以接着读的惊喜；;我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了 。;上一句解析;好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你总不好意思赶走吧？我有时还要装着皱着眉头不时望着街心，好像说:“这雨，害得我回不去了。;上一句解析;;“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 ”;当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会________________ ； 为了隐藏自己，她会___________________ ； 最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会____________________。;“我”在“窃读”的进程中，遇到了哪些困难？;读了课文，你知