利用ASP技术建构学生作业管理系统.docx

利用ASP技术建构学生作业管理系统 南京市浦口区泰山小学 李周坚 （此文获得省教育教学论文评选一等奖） 摘要: 在各级各类学校的教学过程中，学生的作业管理是一项非常重要的内容。随着计算机多媒体技术的发展和网络的普及化，“基于网络环境下的学习模式”正悄无声息的改变着传统的教室学习模式——教师和学生可以在时空上相对分离，学生自学为主、教师助学为辅，以克服传统教学系统中教学规模小、教学方式单一等弱点。面对这样的情况，传统的纸张作业直接提交法，似乎开始变得有些不合时宜，建立一个配合网络环境，师生互动的电子作业提交与反馈的平台是十分必要的。 关键词: ASP技术 学生作业管理系统 信息化教育 ASP技术的优势 ASP的全称为Active Server Pages，是微软公司取代CGI的动态服务器网页设计软件，也是目前流行的Web应用开发技术之一，用于构建Windows服务器平台上的Web应用程序。ASP技术的优势主要表现在： ASP运行环境的配置非常方便，只要在Windows平台上安装PWS或IIS 就可以完成了； ASP技术简单易学，使用ASP编写服务器端脚本可以创建功能强大的Web应用程序； 使用ASP技术进行开发时，可以通过建立自己的COM组件，将应用程序的商业逻辑封装在可重用的模块中，以便在脚本、其他组件或其他程序中调用。 学生作业管理系统 在各级各类学校的教学过程中，学生的作业管理是一项非常重要的内容。随着计算机多媒体技术的发展和网络的普及化，“基于网络环境下的学习模式”正悄无声息的改变着传统的教室学习模式——教师和学生可以在时空上相对分离，学生自学为主、教师助学为辅，以克服传统教学系统中教学规模小、教学方式单一等弱点。面对这样的情况，传统的纸张作业直接提交法，似乎开始变得有些不合时宜，建立一个配合网络环境，师生互动的电子作业提交与反馈的平台是十分必要的。 学生作业管理系统的总体构建 学生作业管理系统主要有四大部分组成：登陆系统、学生查看提交作业系统、教师评价管理作业系统和优秀作业展示系统。这四部分的有机整合，首先可以避免非班级学生发布非作业相关信息的干扰，确保所提交内容均为学生的作业；其次，作为学生，可以通过设置密码的方式来保证个人作业及其评价的隐私性；再次，作为对整个班级作业反馈的掌控，教师可以透过设置优秀作业的方法，将优秀的作业对全体同学展示出来，方便学生对学习内容的交流。 学生作业管理系统的实现经由从登陆系统开始，通过识别教师与学生的不同身份，让学生进入学生查看提交作业系统中，完成作业的查看与提交任务；让教师进入教师评价管理作业系统中，完成批改、管理作业的任务。与此同时，教师和学生都有进入优秀作业展示系统的权限，可以查看优秀作业。（图 1） 学生作业管理系统的数据库中设有两张表，分别是“zc”和“xszy”。 “zc”表是用来存放教师与学生个人信息的地方，由“number”、“password”、“name”、“jiaoshi”四个字段组成，分别用来存放“学生的学号或教师的编号”、“密码”、“姓名”、“是否为教师”，其中，“jiaoshi”字段将为登陆后教师和学生分别进入不同的页面提供指导信息。（图2） “xszy”表是用来管理学生作业信息的，由“id”、“number”、“name”、“count”、“time”、“title”、“content”、“comment”、“good”九个字段组成，分别存放“记录号（系统自动编号）”、“学号”、“姓名”、“作业次数”、“作业时间（系统自动获得）”、“作业题目”、“作业内容”、“教师评语”、“是否为优秀作业”的信息，其中，“time”和“good”字段分别为优秀作业展示系统提供排序信息和甄选信息。（图3） index.asp(登陆页面)js.asp( index.asp (登陆页面) js.asp (教师页面) xs.asp (学生查看页面) xswrite.asp (学生提交页面) jslist.asp (批改作业页面) del.asp (删除作业页面) good.asp (优秀作业页面) 注解: 表示页面之间的单向超链接 表示页面之间的双向超链接 表示页面之间不是由超链接形成的跳转,是由程序的跳转 ckindex.asp ckindex.asp save.asp 图1 学生作业管理系统结构图 图3 图3 “xszy”表单图 图2 “zc”表单图 学生作业管理系统的分部构建 登陆系统 用户要通过本系统查询和处理作业，必须先输入用户名和密码进行登陆。为了避免非班级人员都可以获得登陆权限，登陆系统不设注册过程，所有学生和教师的登陆信息将事先由人员直接对数据库进行录入。（图 4） 图4 图4 作业管理系统登陆页面 进入登陆页面（ind