识字3《“贝”的故事》分层作业 含答案.pdfVIP

二年级下册语文第三单元识字 3 《“贝”的故事》分层作业 基础过 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.我把一只漂 (piào piāo)亮的纸船放在水面上，看着它漂(piào piāo)问远方。 2.这些饰 (sì shì)品不容易损(shǔn sǔn)坏，可以随 (suí shuí)身携带。 3.我们为贫 (pín píng)困家庭的孩子购(gòu gōu)买了一些文具。 二、看拼音，写词语。 qián bì bèi ké cái wù jiǎ gǔ wén （ ） （ ） （ ） （ ） yǒu guān gǔ tou qián cái wō yǔ nī （ ） （ ） （ ） （ ） 三、看一看,猜一猜,在括号里写出相应的汉字。 1. 2. 四、按要求填空。 1. “铜、镜、银”三个字中都含有“ ”，带这个偏旁的字大多与 有关。 带这个偏旁的字还有 、 等。 2. “珍、珠、珑”三个字中都含有“ ”，带这个偏旁的字大多与 有 关。带这个偏旁的字还有 、 等。 五、照样子，写句子。 1. 例:人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。 很 ,很 。 2.例:因为古人把贝壳当作钱币，所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 (1)因为 ，所以，同学们都喜欢和他--起玩。 (2)因为 ，所以， 。 素养过 一、根据课文内容填空。 一些生活在水里的 ,用 保护自己的 。 中的 “贝”字,画的就是贝类的两扇壳 。 二、阅读课文片段，完成练习。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品(戴 带)在身上。 而且贝壳可以随身携 (戴 带)，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用 “贝”作偏旁的宇大多与钱财有 ,比如，“赚、赔、购、贫、货”。 1.用“ ”画出片段中括号里正确的字。 2.学了课文，你了解“贝”的故事了吗?来填一填吧! 贝的特点是 ；贝的 用途是 ；用“贝”作偏旁的字大多 与 有关。 拓展培优 一、猜一猜,选一选。 (填序号) 小明在看《国家宝藏》时，对其中一个名叫“jué”的东西很感兴趣。 右边是它的图片.这是古代人们佩戴的玉器，环形，有缺口。但小明不知 道这个字怎么写，请你帮他选出正确的字。 A.决 B.玦 C.觖 D.诀 二、阅读短文，完成练习。 “宝”的故事 古人认为玉石和贝壳是珍宝，要深藏在屋子里。所以甲骨文中的“宝”字是屋子里 有“贝”和“玉”。 “缶(fǒu)”是一种大肚子小口儿的盛酒瓦器，这在古代也是很珍贵的，意味着家 里藏着珍宝，所以小篆(zhuàn)在甲骨文“宝”的基础上又加了“缶”,本义是珍贵的东 西。在古代，这个字也多用于与帝王、佛事等有关事物的敬称，