- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“新建议”究竟“新”在哪?
——读张祖庆《给语文老师的新建议》
王玉静
【摘 要】 给语文老师的新建议到底“新”在哪里?仔细阅读《给语文老师的新建议》一书,
会发现: “新”在追求真课堂,“新”在磨砺好人品,“新”在敢于上“裸课”,“新”
在把教案写短,“新”在常回看烂片。这些建议都是张祖庆老师多年教学经验
的凝练和教育智慧的提炼,能给一线语文教师带来全新的阅读体验
您可能关注的文档
- 浅谈小学低年级语文绘本阅读教学实践研究-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈小学低年级语文教学中的师生互动-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学一年级汉语拼音教学策略浅谈-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 筑基课内 筑塔课外——浅谈小学语文课内外阅读的有效衔接-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 为课前演讲喝彩-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 让言语实践在童话里“生根”——以部编版低段童话类课文教学为例-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 笔顺了,字美了——浅析高段学生按笔顺规则写字-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 借助绘本课程,助力阅读起步-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 提高农村小学微习作教学有效性的策略研究-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文低段年级朗读的现状和研究-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 发展教师,学校的第一要务-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020006期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 管理中的哲学思维-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020005期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 集团化办学的困境及破解路径——基于PDCA 循环理论的研究-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020005期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 让学习、生活与生命发生共鸣——疫情背景下的课堂变革-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020005期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 集体荣誉不能替代儿童个体的道德体验-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020005期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- “法则”与“项目”:一种新的集体备课方式——以心理学科组集体备课为例-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020005期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 表现性评价“三要素”:目标、任务与评分规则-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020005期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 基于语文学科核心素养的表现性任务——以五年级下册第五单元为例-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020005期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 参与量表开发:让学生像专家一样思考——小学综合实践活动课程中表现性评价量表的开发-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020005期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 表现性目标设计的基本原则——以小学数学学科为例-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020005期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 江苏凤凰教育出版社有限公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)