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教学篇 高效课堂
怎样提高数学课堂操作活动的有效性
程红霞
(广东深圳市宝 区宝 小学,广东 深圳)
摘 要:在小学数学课 上,经常需要组织学生开展操作活动,从具象到形象,再到抽象,逐步发展学生的思维能力。但在实际教
学中,操作活动常常不能达到预期的效果。对需要关注哪些问题才能提高操作活动的有效性进行简单阐述。
关键词:数学;操作活动;有效性
苏霍姆林斯基说过:“手和脑之间有着千丝万缕的联系,手使
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