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- 2023-04-28 发布于四川
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教学篇 教学反思
诗韵·乐声,此时无声胜有声
——
—《小儿垂钓》中“休止符”的音乐情境教学
张 悦
(南京市西善花苑小学,江苏 南京)
【案例背景】 师:安静的钓鱼环境被路人的问话打破 ,画面被生动地转
在音乐课教学过程中,孩子们经常会接触到
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