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课程篇
巧用文本,加强语言文字训练
陈 仿
(合肥一六八玫瑰园学校,安徽 合肥)
摘 要:作为教师,应该努力改进自己的课堂,在引导学生学习祖国语言 字的过程中,重视听说读写之间的有机结合,巧用 本
资源,准确地找到训练契机,对学生进行长期、有目的的训练,才能更好地提升孩子的语 素养。
关键词:训练点;朗读;感悟;拓展升华
《义务教育语文 程标准》指出:“语文 程致力于培养学生 界公认的科
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