机械工程系情况介绍.pptxVIP

专业导论课说课与讲课 ——以?数控技术导论?为例 熊 熙;教 · 学 · 习 · 乐 知 行 合 一;谢谢大家！; 1 看 2 想 3 做 4 得 ; 引 子 1，2; 引子1 历史应该可以写得好看 ;当年明月〔石悦〕和他的畅销书; 原来历史真的可以很好看，你做到了你想做的事，也令很多原来喜欢历史的人更喜欢历史，不喜欢历史的人开始喜欢历史。 ;引子2 我跳舞是为了提高教学效果;;“这个教师授课有特色，很酷。〞 “他是个那么上进，那么勤奋，那么负责，那么坚持，那么认真生活的老师，因为这样，所以喜欢他，所以崇拜他。〞 ; 看 到; 我们的困境;;老师难教 学生厌学; 教什么、学什么 怎么教、怎么学; 解决之道; 教、学之形态 教、学之心态 教、学之状态;; 教：主讲变为主导 学：学生成为主体 习：共同的研究活动 乐：投入与享受;知 行 合 一; 如何看待导论课程;一般：第一门专业课程;十有五而志于学，三十而立。。。; 高技能人才 专业与职业 可持续开展;高职教育：能力本位、就业导向;激 发 兴 趣 成 就 自 我 乐 在 其 中 期 待 未 来;将快乐、自信、创造力还给学生;想 法;做 法; 想 到; 教 学 设 计;?数控技术导论?;;课程定位;数控技术专业毕业生就业面向;零 件;;数控技术专业课程体系 ;我们的目标;我们的实践; 10731、10732、10733班/146人;1教学目标;2教学内容;3教学形式;4时间安排;5学习准备;5学习准备;5学习准备;6学习要求;7利用的资源; 做 到; 教 学 实 施; 11月5日/学生调查;1/16; 11月7日/导言;;数控技术导论;内容;; 11月10日下午/专题讲座;1/16;1/16;1/16;;1/16;1/16;;;1/16;1/16; 11月11-13日上午/企业参观;1/16;2/16;2/16;2/16; 11月11日下午/助教小组活动;3/16;3/16; 11月13日下午/专题讲座;4/16;4/16;5/16;5/16; 11月13日晚/助教小组活动;5/16;5/16; 11月14日上午/主题演讲与讨论;6/16;6/16;6/16;6/16;6/16;6/16;6/16; 11月14日下午/主题问答、讨论及评价;;;;;;班级 小组;学生填写教学评价表〔146份〕 督导组填写教学评价表〔4份〕 兄弟院校教师填写教学评价表〔5份〕 专家填写教学评价表〔1份〕;;教学效果评价〔学生〕;教学效果评价〔专家〕; 教学资源;课程实施过程也??教学资源建设过程;;; 反响与改进;学生及专家的建议; 10831、10832班/100人;教学设计的变化;学习安排〔调整〕; 导 言;;;; 专题讲座;;;;; 企业参观;;;;; 主题演讲与评价;;;;;;;;;;;;;;; 主题辩论与评价;;;;;;;;;; 回忆与总结;;;;;组别; 教、学评价;;;;学生及专家的建议; 进一步的反响与改进; 10839班/37人;学习安排〔方案中。。。〕;本周活动就是我的教学设计;;;;;;; 2/30 , 1+2′/30;闭环控制;;;;;; 得 到; 对高职课程的思考;课程特点;实施要点;感悟;让每一次课都成为老师和学生的 共 同 期 待！;谢 谢！