部编版二年级下册《道德与法治》全册教案(教学设计).pdfVIP

部编版二年级下册《道德与法治》全册教案（教学设计） 教学进度表 （2017年审定） 教学 教科书名 二年级 人教版版二年级下册道 道德与 班级 称及册数 科目 德与法制 法治 每周 总授课 节 180节 节数 节数 计划 实授 出 时间 单元 教 学 内 容 节数 节数 原 因 第 1挑战第一次 第一单元 2学做“快乐鸟” 让我试试看 3做个“开心果” 周 4试种一粒籽 第 5健康游戏我常玩 第二单元 6传统游戏我会玩 我们好好玩 7我们有新玩法 周 8安全地玩 第 9小水滴的诉说 第三单元 10清新空气是个宝 绿色小卫士 11我是一张纸 周 12我的环保小搭档 第 1 页 共 40 页 第 13我能行 第四单元 14学习有方法 我会努力的 15坚持才会有收获 周 16奖励一下自己 第 期末复习 期末复习 期末考试 期末考试 周 1 挑战第一次 教学目标： 1.学会勇敢挑战生活中的第一次 2.辨别新鲜事物是否可以尝试 3.学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 教学重难点级关键： 引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、 哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。 教法： 利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。 教学准备： 1.设置一些学生未经历过的情景，事件 2. 收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未尝试 的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签 第 2 页 40 页 3.课件，含有一些是否可以尝试的经典案例 教学时数：2课时 教学过程设计： 第一课时 一、故事交流 教师引入《小马过河》故事 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么 不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条不知深浅的小河挡住了去路，河水哗哗 地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道： “牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能走过去吗？”老