八年级上册道德与法治知识点考点期末复习提纲.pdfVIP

八年级上册道德与法治知识点考点期末复习提纲 第一单元 走进社会生活 一、认识、参与社会生活 1. （是什么）感受社会生活 （1）我们的生活绚丽多彩 （2）人们在社会交往中形成了各种社会关系，随着身体的成长、智力的发 展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道， 对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2. （为什么）为什么要参与社会生活？ 个人与社会的关系： （1）社会离不开个人 ①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。 （2）个人离不开社会 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。 ③人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、老师的教诲和社会的关 爱，我们知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成， 我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 ④人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋 养。 3. （怎么做）怎样参与社会生活 ——养成亲社会行为 （1）（是什么）什么是亲社会行为（要求） 关注社会、了解社会、服务社会，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 关注社区治理，献计献策；关心国家发展，为之自豪、为之分忧 （2）（为什么）为什么要养成亲社会行为？ ①青少年正处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社 会行为。 第 1 页 共 22 页 ②（对个人）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格， 形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。主动关心社会、积极融入 社会、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 ③ （对社会）有利于形成“我为人人，人人为我”的社会氛围”；有利于 弘扬社会主义核心价值观、弘扬社会正能量。 （3）（怎么做）如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社 会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所 想，急他人之所急。在实践中发展和成就自己的过程，实现自己的人生价值。 ③热心公益、服务社会，增强社会责任感 ④关心国家发展，为之献计献策。 二、认识、利用网络空间（社会生活的虚拟化） 1、（是什么、为什么）认识网络——网络是把双刃剑 （1）网络的积极作用 ①网络丰富了日常生活（对个人） A 网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，不仅给人们提 供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 B 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 C 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，为我们结交朋友、查阅资料、 学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐提高了效率。 ②网络推动社会进步（对社会） A 网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动，推动了传统产业转 型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平； B 网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式 、拓宽了民主渠道 ， 使人们更加便利、有序参与 社会生活和政治生活，对于保障公民的知情权、参 与权、表达权和监督权发挥着重要作用。 第 2 页 共 22 页 C 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度， 促进了创新资源的合作与共享。 基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我 们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 （2）网络的消极作用 ①对个人： A （行为、危害）网络信息良莠不齐。在网络时代出现了一些虚假的、不良 的信息。有意无意歪曲事实，误导大众；随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯 他人人格尊严；网络诈骗，侵害他人权益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社 会稳定的信息。 B 沉迷网络，影响学习、工作和生活。干扰人们的选择，耗费人们的时间； 碎片化信息影响人们思考的深度；一些人沉迷网络、虚拟交往而疏远了现实的人 际关系。 C个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥秘偷拍，各种侵犯个人隐